FORMAÇÃO - Roberts Apperception Test for Children

1. Apresentação do Roberts Apperception Test for Children;

2. Objectivo do Teste;

3. Diferenças entre o teste e outros testes projectivos;

4. Composição da Escala;

5. Figuras Estímulo;

6. Administração da Escala:

• Materiais,
• Tempo de Aplicação,
• Observação do Comportamento,
• Administração Standard;

7. Cotação da Escala:

• Observação do Comportamento,
• Escalas de Perfis e Indicadores,
• Matriz Interpessoal;

8. Linhas Orientadoras de Cotação:

• Escalas Adaptativas,
• Escalas Clínicas,
• Indicadores.

9. Interpretação:

• Interpretação Quantitativa,
• Interpretação Qualitativa,
• Comparação entre as Escalas,
• Sistematização da Interpretação;

10. Medidas Suplementares

• Índice do Funcionamento do Ego,
• Índice de Agressão,
• Nível de Projecção,
• Linhas Orientadoras de Cotação,
• Importância Clínica;

11. Casos Clínicos: Cotação e Interpretação.

Os Formandos receberão, no final da formação, um Certificado de Formação em Avaliação Clínica de Crianças e Jovens através do Teste – Roberts Apperception Test for Children, caso tenham comparecido a 80% das horas da formação.

Os participantes deverão pagar a totalidade da formação no acto da inscrição recebendo o respectivo recibo no 1º dia de formação.

Inscrição confirmada após entrega de documentos e pagamento: Fotocópia do BI, Certificado de Habilitações ou Cartão de Estudantes, Cartão de Contribuinte.